Chalecos para todos
Así como la medicina extendió su campo más allá de la demanda de curación, la pedagogía sigue sus pasos más allá de la educación.
Es en este sentido que orientamos nuestra investigación, dándole al Observatorio de Infancia Medicalizada una vuelta más, incluyendo los nuevos dispositivos de control que se han ido instalando en las escuelas.
Si el medicamento muchas veces está al servicio del control, también lo están algunas formas de tratamiento que se disponen en la escuela. Un paradigma de esto es el uso del chaleco de peso en niños con problemas de conducta. La escuela hoy hace lugar a diagnósticos e indicaciones sobre cómo tratar diversas versiones de un cuerpo inquieto.
Los psicoanalistas que trabajan en los dispositivos escolares pueden encontrar en las hiancias que dejan los mismos, una oportunidad para restaurar el margen de singularidad para escuchar lo más inclasificable de un niño.
Responsables: Gustavo Stiglitz y Diana Campolongo.
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