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El Caldero de la Escuela

Número 31- Mayo 1995

SUMARIO

LEER Y ESCRIBIR EN PSICOANÁLISIS

FUNCIÓN DE LO ESCRITO

  • Función de lo escrito en el campo lacaniano
    Antonio Godino Cabas
  • Leer lo que uno oye
    Carlos Lossada
  • Se lee porque se escribe
    Adriana Abeles
  • Re-escritura
    Susana Toté
  • Un paso hacia la estructura
    Horacio Lachavanne
  • Leer y escribir
    Graciela María Giraldi
  • Pictografía y escritura
    Mabel Leticia Grosso
  • EL psicoanalista no es un autor: Algunos interrogantes
    Blanca Sánchez

SINTOMA Y ESCRITURA

  • El falsus del síntoma y la interpretación
    Silvia Szwarc
  • El síntoma, ¿Una falsa escritura?
    Anna M. Castelli
  • El ladron robado saber y escritura en las "confesiones" de J.J. Rousseau
    Hervé Castannet

EJERCICIOS DE LECTURA

  • Un testimonio ¿Se significa a si mismo?
    Graciela Esperanza
  • Llamar a un gato "Gato" y no "Felipe"
    Nora Gonzales
  • Leyendo a Sófocles
    Flavia Soldano Deheza

DIFUSIÓN –TRANSMISIÓN-PUBLICACIÓN

  • Qué se publica hoy?
    Elena Florin
  • Informe anual de la comisión de difusión en los medios
    Jorge Bekerman, Silvia Chab, Beatriz Schlieper y Alicia Yacoi

EL PASO QUE IMPLICA EL PASE

  • Dispersos descabalados
    Alejandro Daumas

LOS LIBROS

  • Comentario del libro de René Doumont: "El monte análogo"
    Patricia Marcowicz